礼仪格言

教育教学格言

教育教学格言_  教育教学格言  1、你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生。——陶行知  2、要发展学生的情思,教师必须具有真挚的感情,教师有了真情,才能做到以自己的感情去体会教材中的作

  礼仪格言
  1、生命短促,只有美德能将它留到辽远的后世。——英莎士比亚
  2、九牛一毫莫自夸,骄傲自满必翻车。历览古今多少事,成由谦逊败由奢。——陈毅
  3、利益,是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。——爱默生
  4、昂着头出征,夹着尾巴回家,是庸驽而又好战的人的常态。——冯雪峰
  5、和蔼可亲的态度是永远的介绍信。——培根
  7、粗暴无礼,是内心空虚的人用来使自己显得貌似强大的手段。——埃里克·霍弗
  8、骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且,这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。——老舍
  9、人生大病,只是一“傲”字。——王阳明
  10、一个人的礼貌,就是一面照出他的肖像的镜子。——歌德
  11、我们不要把眼睛生在头顶上,致使用了自己的脚踏坏了我们想得之于天上的东西。——冯雪峰
  12、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志,但是,当别人用语言来伤害自己的时候,也应该受得起。——刘少奇
  13、行一件好事,心中泰然;行一件歹事,衾影抱愧。——神涵光
  14、偏见是无知的产物。——哈兹里特
  15、礼貌使人类共处的金钥匙。——松苏内吉
  16、不念居安思危,戒奢以俭;斯以伐根而求木茂,塞源而欲流长也。——魏徵
  17、无论在什麽时候,永远不要以为自己已知道了一切。——巴甫洛夫
  18、讲话气势汹汹,未必就是言之有理。——萨迪
  19、恃国家之大,矜民人之众,欲见威于敌者,谓之骄兵。——魏相
  20、文明是一种运动而不是状态,它是一次航行而不是一个港口。
  21、善气迎人,亲如弟兄;恶气迎人,害于戈兵。——管仲
  22、一个人的文明礼貌是一面照出他的肖像的镜子。——德歌德
  23、我的座右铭是:人不可有傲气,但不可无傲骨。——徐悲鸿
  24、不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不伙,而耻智之不博。——张衡
  25、奢侈总是跟随着淫乱,淫乱总是跟随着奢侈。——孟德斯鸠
  26、钻研然而知不足,虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚,仅能博得庸俗的掌声,而不能求得真正的进步。——华罗庚
  27、居高常虑缺,持满每忧盈。——简文帝
  28、不骄方能师人之长,而自成其学。——谭嗣同
  29、人生至愚是恶闻已过,人生至恶是善谈人过。——申居郧
  30、应该热心地致力于照道德行事,而不要空谈道德。——德谟克利特
  31、历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。——李商隐
  32、不满足是向上的车轮。——鲁迅
  33、文明的建立靠的不是机器而是思想。——诺曼·卡雷斯
  34、满盈者,不损何为?慎之!慎之!——朱舜水
  35、理智要比心灵为高,思想要比感情可靠。——高尔基
  36、自觉心是进步之母,自贱心是堕落之源,故自觉心不可无,自贱心不可有。——邹韬奋
  37、尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。——屈原
  38、霸祖孤身取二江,子孙多以百城降。豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双?——王安石
  39、谁在平日节衣缩食,在穷困时就容易度过难关;谁在富足时豪华奢侈,在穷困时就会死于饥寒。——萨迪
  40、谦虚的学生珍视真理,不关心对自己个人的颂扬:不谦虚的学生首先想到的是炫耀个人得到的赞誉,对真理漠不关心。思想史上载明,谦虚几乎总是和学生的才能成正比例,不谦虚则成反比。——普列汉诺夫
  41、我们不能一有成绩,就象皮球一样,别人拍不得,轻轻一拍,就跳得老高。成绩越大,越要谦虚谨慎。——王进喜
  42、劳谦虚己,则附之者众;骄慢倨傲,则去之者多。——葛洪
  43、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若
  44、侈则多欲。君子多欲则念慕富贵,枉道速祸。——司马光
  45、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克思
  46、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。——刘备
  47、我要做的事,不过是伸手去收割旁人替我播种的庄稼而已。——歌德
  48、礼貌像只气垫:里面可能什么都没有,却能奇妙地减轻我们的颠簸。——约翰逊
  49、天下有大勇者,猝然临之而不惊,不故加之而不怒。——苏轼
  50、盛满易为灾,谦冲恒受福。——张廷玉
  51、放荡功不遂,满盈身必灾。——张咏
  52、土扶可城墙,积德为厚地。——李白
  53、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀,是最难能可贵的革命品质。——周恩来
  54、人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。——但丁
  55、人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是清洁的。——契诃夫
  56、虚已者进德之基。——方孝孺
  57、把理想运用到真实的事物上,便有了文明。——雨果
  58、生活里最重要的是讲文明、礼貌,它比最高智慧,一切学识都重要。——俄赫尔岑
  59、真正的文明是所有人种植幸福的结果。——丰田露伴
  60、虚心使人进步,骄傲使人落后,我们应当永远记住这个真理。——毛泽东

天府之国是什么意思

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党员格言

党员格言_  党员格言  1、为了一切学生,为了学生的一切而奋斗不息。  2、永葆先进,求真务实,开拓创新,敬业爱生。  3、沉静守一,顺其自然,摒除妄念,水滴石穿。  4、对党忠心,对人热心,做事耐心。  5、一辈子做有益于人民的人。  6、不耻下问,知错则改,学而不厌,诲人不倦。  7、一天的爱心可能换来

理财箴言

教学箴言

教学箴言_  教学箴言  1、儿童一旦懂得尊重与羞辱的意义之后,尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。如果您能使儿童爱好名誉,惧怕羞辱,你就是他们具备一个真正的原则,这个原则就会永远发生作用。——洛克  2、虽然偶然的失败,在某些情况下,甚至包括受惩罚的失败,对学习的进步并不是

  理财箴言
  1、加上一点创意就成了独门生意。
  2、富不过三代,穷不止三代。
  3、对你的证券多样化投资,至少将资产的20%放在海外市场。
  4、入奢容易入俭难。
  5、要赚大钱只有一招:抓住机会,大胆尝试。
  6、做金钱的主人。
  7、鱼和熊掌不可兼得。
  8、买二手车,让别人替你付折旧费。
  9、可以满足于所得,绝不能满足于现状。
  10、富而不清白,不如贫而有名誉。
  11、你的最佳理财专家就是你自己。
  12、负债不会给你带来财富,反而它在很大程度上增加了你的风险,而且与我们的思想截然不同的是,富人一般不会让自己负债累累。
  13、聚沙成塔,积少成多。
  14、顾得了面子,就顾不了银子。
  15、休息是好事,但不要倦怠。
  16、做大事不拘小节,勿因小利而大损。
  17、商人的利润,就在于两地之间的价差。
  18、用股票为慈善事业捐款,不仅可以为困难的人提供帮助,还可以避免所得税和股票税。
  19、莫贪小便宜。
  20、选股不如选时,善买不如善卖。
  21、积极储蓄、更好的投资、更灵活的消费、就能赚到更多的钱。
  22、不买奢侈的酒,因为酒迷们都知道对酒最高的享受其实可以在便宜的酒单上找到。
  23、涓涓细流,汇为江海。
  24、时势造英雄。
  25、生财需有道,理财要有方。
  26、理财重安全,投资选市常。
  27、平安是福,小心是金。
  28、物以稀为贵,衣以季为宜。
  29、与人方便,与己方便。
  30、人潮就是钱潮。
  31、你的安全靠小心,不是靠运气。
  32、不可随大流。
  33、坏掉不等于废掉。
  34、顺市场者生,逆市场者亡。
  35、投资决策时,既要集思广益,又要独断专行。
  36、对自己的帐目做到心中有数。
  37、人不可无欲,但不可贪。
  38、输得起才赢得起。
  39、浮躁导致失败,沉稳引向成功。
  40、名不正则言不顺。
  41、凡事都有好方法。
  42、不要孤注一掷。
  43、说时快,那时迟。
  44、能省的绝不能浪费。
  45、人要学会拒绝,否则会伤害自己。
  46、见利就抛,永不破产。
  47、盲目跟风,一切成空。
  48、贪婪是一切罪恶之源。
  49、好赌之人彻底穷。
  50、没有胆量就没有成功的机会。
  51、不要墨守成规。
  52、保持投资的低支出费用是可以使你获得高回报的最佳方法;节约管理费等。
  53、不怕货比货,就怕不识货。
  54、不去购买特级汽油,高品质的汽油并不能提高你的生活水平。
  55、不要逆子着潮流走。
  56、不可为人作保。
  57、取之有道,用之有度。
  58、分散投资,减少风险。
  59、危机就是商机。
  60、无利不起早。
  61、有需求就有机遇。
  62、量力而行,不可打肿脸充胖子。
  63、取利诚可贵,取义价更高。
  64、天时地利都不及人和。
  65、借钱及时还,再借就不难。
  66、负债使自由人沦为奴隶。
  67、给家庭开设个帐户,为自己或您的孩子准备教育费用。
  68、一次好的投资就是一个成功的契机。
  69、作为习惯,必须把个人财政行为作为你的第二天性。
  70、如果说急速赚钱是”百米冲刺”,那么理财就是”马拉松”比的是耐力,需要的是有计划、耐心和原则性。
  71、控制你的体重,等于控制你的荷包。
  72、懂得何时收回资金,将无效的投资灵活的转化为赋税的减免。

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离别箴言

离别箴言_  离别箴言  1、火红的彩霞在雨后,真诚的友谊在别后,流水不因石而阻,友谊不因远而疏。  2、本以为自己可以很从容,本以为可以什么都放得下。  3、飘飘雪花,悠悠情思,望穿了秋水,望断了天涯人的归路。  4、不要说珍重,不要说再见,就这样,默默地离开。但愿,在金色的秋季,友谊之树上将垂下丰硕的果子

教育教学名言警句

节俭的名言

节俭的名言_  节俭的名言  1、成家子,粪如宝;败家子,钱如草。  2、不当家不知柴米贵。  3、生产好比摇钱树,节约好比聚宝盆。  4、节约时间就是延长生命。  5、一粥一饭汗珠换。  6、十匙合成一碗饭。  7、勤能补拙,省能补贫。…

  教育教学名言警句
  1、教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠
  2、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。——朱熹
  3、情感为纽带是贯穿在整个教学过程中的,师生的情感随着课文情感的起伏而推进、延续。课堂教学因为有了情感纽带的牵动、维系,变得更富诱惑力。——李吉林
  4、一个具有倾听意识和习惯的教师不会满足于仅仅听到了学生的言辞,他还善于倾听言辞背后的思绪和性情、欲望和需求,并加以热情地呵护和细心地引导。——周一贯
  5、问题是数学的心脏。
  6、杂草铲除要趁早,孩儿教育要从小。——谚语
  7、溺爱享乐酿苦果;勤劳素朴造贤才。——《格言对联》
  8、数学是一种精神,一种理性的精神。正是这种精神,激发、促进、鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度,亦正是这种精神,试图决定性地影响人类的物质、道德和社会生活;试图回答有关人类自身存在提出的问题;努力去理解和控制自然;尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。 ——克莱因《西方文化中的数学》
  9、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉,就不可能有学生的智力发展。——苏霍姆林斯
  10、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
  11、教于幼正大光明,检于心忧勤惕厉。——王永彬
  12、对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
  13、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西,都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基
  14、数学是除了语言与音乐之外,人类心灵自由创造力的主要表达方式之一,而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此,数学必需保持为知识,技能与文化的主要构成要素,而知识与技能是得传授给下一代,文化则得传承给下一代的。
  15、要发展学生的情思,教师必须具有真挚的感情,教师有了真情,才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情,再以之感染学生。——田本娜
  16、数学的本质在於它的自由。——康扥尔
  17、一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思可能成为名师。——叶澜
  18、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士
  19、你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。——陶行知
  20、数子十过,不如奖子一长。——颜元
  21、只有在有良心和羞耻心的良好基础上,人的心灵中才会产生良知。良心,就是无数次发展为体验、感受的知识,正是在它的影响下,必然会派生羞耻心、责任心和事业心。——苏霍姆林斯基
  22、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。——陶行知
  23、对于大多数学生来说,长大了成为普通的人居多,因此,老师不必刻意去追求要使学生“怎么怎么发展”,而必须遵循人才成长规律,是小草就让它装饰大地,是参天大树就让它成栋梁之材。——门肯
  24、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。——爱默森
  25、语文实践的综合性,要求教师转变教学观念,走大语文教育之路,特别是重视开放语文资源,拓展学生的语文实践的空间,增加实际运用语文的机会。——朱敬本
  26、培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,不应把它们当外在的、附加任务,应该注重熏陶感染,潜移默化,把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。——《语文课程标准》
  27、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
  28、哲学家也要学数学,因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图
  29、我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的,有文化的劳动者。——毛泽东
  30、创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。——江泽民
  31、教师不替学生说学生自己能说的话,不替学生做学生自己能做的事,学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生
  32、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话,而关键在教师的耐心倾听。——周一贯
  33、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
  34、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。——园斯金
  35、数学是科学的皇后,而数论是数学的皇后。——高斯
  36、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深。——高斯
  37、思想是根基,理想是嫩绿的芽胚,在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基
  38、语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此,应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。——《语文课程标准》
  39、课堂教学要引领学生攀登知识的高山,攀登情感的高山,攀登思维的高山,攀登人格的高山。——孙双金
  40、语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,不宜刻意追求语文知识的系统和完整。——《语文课程标准》
  41、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔
  42、人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。——陶行知
  43、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊
  44、音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,科学可改善物质生活,但数学能给予以上的一切。——克莱因
  45、用殴打来教育孩子,不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯
  46、在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔
  47、真情的交融,使师与生双方都同时感受教与学的无穷的趣味与自身的无法估量的潜力,使教学活动进入师生对话、充满生命活力的完美的境界。——李吉林
  48、欲高门第须为善;要好儿孙必读书。——《格言对联》
  49、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的,它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯
  50、只要一门科学分支能提出大量的问题,它就充满着生命力,而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。
  51、只有当你致力于自我教育的时候,你才能教育别人。——乌申斯基
  52、我认为一堂好课应上得学生‘小脸通红,小眼发光,小手直举,小嘴常开’,这是充满生命活力的具体体现。——孙双金
  53、人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中,这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料,即不积极接触事实和现象,缺乏认识的乐趣,这种需求就会逐渐消失,求知兴趣也与之一道熄灭。——苏霍姆林斯基
  54、缀文者情动而辞发,观文者披文以入情。——刘勰
  55、没有爱就没有教育。——苏霍姆林斯基
  56、审美感受的愉悦,影响着儿童的想象、联想、情感及行为动作。因此一切教学活动中,美,无处不显示出一种积极的驱动,无处不产生对儿童智慧的启迪,对儿童心灵的润泽。——李吉林
  57、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子
  58、美能激智,美能发辞,美能怡情,美能育德。美对儿童发展产生的全方位的功能是无可非议的。——李吉林
  59、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感,很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想,然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。——希尔伯特
  60、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
  61、学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。——爱因斯坦
  62、学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。——孔子
  63、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉,就不可能有学生的智力发展。——苏霍姆林斯基
  64、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。——陶行知
  65、教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H.
  66、教师的责任就在于运用各种方法、手段让学生置身于一个可以活跃心灵以及充满智慧与人类经验的环境中。——哈罗德。泰勒
  67、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
  68、我们要活的书,不要死的书;要真的书,不要假的书;要动的书,不要静的书;要用的书,不要读的书。总起来说,我们要以生活为中心的教学做指导,不要以文字为中心的教科书。——陶行知
  69、真情交融不仅仅表现在师与生之间,而且表现在师生情感与作者情感的共鸣。“教材——学生”之间情感的桥梁便是老师的情感,教材蕴含的情感是靠老师去传递、去触发,从而使学生受到熏陶、感染的。——李吉林
  70、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚,并非因为他们犯了错……而是为的要使日后不去再犯。——夸美纽斯

天府之国是什么意思

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禁毒名言警句

禁毒名言警句_  禁毒名言警句  1、毒品,一颗糖衣炸弹,它会在你最幸福的时候,将你一步步推入深渊。  2、不要让毒品毁了你的未来。  3、一朝陷毒瘾,一生难自拔。  4、人生有无数的第一次,但绝不可以吸第一次毒。  5、品尝的是一时的快乐,失去的却是一世的前途。  6、把自己的一生全都用来吸食毒品上,那么你将永

教师最喜欢的教育名言

教育教学名言警句

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  教师最喜欢的教育名言
  1、少年读书如隙中窥月,中年读书如庭中望月,老年读书如台上玩月,皆以阅历之浅深,为所得之浅深也。——张潮
  2、与其说我做了一辈子教师,不如说我一辈子学做教师。——于漪
  3、教育的最高目标就是激发学生的主动性,培养学生的独立性。从广义上讲,这就是一切教育的最终目的。——第斯多惠
  4、欲文明其精神,先自野蛮其体魄;苟野蛮其体魄矣,则文明之精神随之。——毛泽东
  5、每关闭一所学校,就得多造一座监狱。——马克·吐温
  6、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。——第斯多惠
  7、一个教师写一辈子教案,不一定会成为名师;如果一个教师能写三年反思,就有可能成为名师。——叶澜
  8、办好教育的关键,第一在教师,第二还在教师。——永井道雄
  9、教育不是注满一桶水,而是点燃一把火。——威廉·叶芝
  10、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
  11、吾爱吾师,吾更爱真理。——亚里士多德
  12、我学习中等,按学校的标准,我算不上是个好学生。不过后来我发现,能忘掉在学校学习的东西,剩下的才是教育。——爱因斯坦
  13、想要学生成为站直了的人,教师就不能跪着教书。——吴非
  14、学然后知不足,教然后知困。——《礼记·学记》
  15、教任何功课,最终目的都在于达到不需要教。——叶圣陶
  16、教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神。——陶行知
  17、如果为了提高学生的考试成绩而不择手段,大搞题海战术,让学生死记硬背,这会除输掉我们的下一代。——迈克尔·盖森
  18、读书无疑者,须教有疑;有疑者,却要无疑,到这里方是长进。——朱熹
  19、想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想象力是科学研究中的实在因素。——爱因斯坦
  20、教师的职务是“千教万教,教人求真”;学生的职务是“千学万学,学做真人”。——陶行知
  21、教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
  22、教育的目的是培养人的个性。——赫伯特·斯宾塞
  23、须知参差多态,乃为幸福本源。——罗素
  24、先生之最大的快乐,是创造出值得自己崇拜得学生。——陶行知
  25、播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。——威廉·萨克雷
  26、捧着一颗心来,不带半根草去。——陶行知
  27、教育的目的,并非制造学者、专家、寻找工作的人,而是培养完整的男男女女,使他们从恐惧之中解脱出来;因为唯有在这样的人之中,才有持久的和平。——克里希那穆提
  28、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
  29、我们所需要的书,应该是一把能击破我们心中冰海的利斧。——卡夫卡
  30、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由地生活,从自由地生活中得到真正的教育。——陶行知
  31、我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——陶行知
  32、兴趣才是最好的教师,它远远胜过责任感。——爱因斯坦
  33、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子
  34、愿每个孩子都成为一个善良、丰富、高贵的人。——周国平
  35、教育的本质意味着:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。——卡尔·雅斯贝斯
  36、学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。——爱因斯坦
  37、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。——夸美纽斯
  38、你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。——陶行知
  39、教育即生长,生长就是目的,在生长之外别无目的。——约翰·杜威
  40、不愤不启,不悱不发;举一隅不以三隅反,则不复也。——孔子
  41、记住你的管教的目的:应该是养成一个能够自治的人,而不是一个要让别人来管理的人。——赫伯特·斯宾塞
  42、真正好的教学不能降低到技术层面,真正好的教学来自于教师的自身认同和自身完整。——帕克·帕尔默
  43、我认为教育是生活的过程,而不是将来生活的预备。——约翰·杜威
  44、使学校适合儿童,而不是使儿童适合学校。——亚历山大·尼尔

闻风而动的意思

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节俭的名言

节俭的名言_  节俭的名言  1、成家子,粪如宝;败家子,钱如草。  2、不当家不知柴米贵。  3、生产好比摇钱树,节约好比聚宝盆。  4、节约时间就是延长生命。  5、一粥一饭汗珠换。  6、十匙合成一碗饭。  7、勤能补拙,省能补贫。…

觉悟格言

教学格言

教学格言_  教学格言  1、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。那一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基  2、从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说:“战胜自己是最不容易的胜利”。

  觉悟格言
  1、老虎死了英雄才出现。
  2、失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人损失一切。
  3、欲受人敬,要先敬人。
  4、人类所有的智慧可以归结为两个词—等待和希望。——大仲马
  5、已知吃亏,尽力而为。
  6、觉得自己做得到和做不到,其实只在一念之间。
  7、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。——塞内加
  8、幸运之神的降临,往往只是因为你多看了一眼,多想了一下,多走了一步。
  9、只要下定决心克服恐惧,便几乎能克服任何恐惧。因为,请记住,除了在脑海中,恐惧无处藏身。——戴尔·卡耐基
  10、伟人与常人最大的差别就在于珍惜时间。
  11、本领最小的人最会吹牛。
  12、人的一生没有一帆风顺的坦途。当你面对失败而优柔寡断,当动摇自信而怨天尤人,当你错失机遇而自暴自弃的时候你是否会思考:我的自信心呢?其实,自信心就在我们的心中。
  13、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。
  14、伟大的人物总是愿意当小人物的。——爱默生
  15、环境永远不会十全十美,消极的人受环境控制,积极的人却控制环境。
  16、成功的关键在于我们对失败的反应。
  17、时间抓起来就是黄金,抓不起来就是流水。
  18、光勤劳是不够的,蚂蚁也是勤劳的。要看你为什么而勤劳。
  19、快乐的学习,高兴得成功。
  20、即使行动导致错误,却也带来了学习与成长;不行动则是停滞与萎缩。
  21、人的生命似洪水在奔流,不遇着岛屿、暗礁,难以激起美丽的浪花。
  22、在生活中,我跌倒过。我在嘲笑声中站起来,虽然衣服脏了,但那是暂时的,它可以洗净。
  23、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会,越努力,越幸运。
  24、要改变命运,首先改变自己。
  25、问心无愧天天乐。
  26、成大事不在于力量多少,而在能坚持多久。
  27、事后诸葛亮容易当。
  28、世上只有想不通的人,没有走不通的路。
  29、生活只是由一系列下决心的努力所构成。
  30、任何的限制,都是从自己的内心开始的。
  31、上获取知识外,还可以从许多别的来源获得知识。——杰斐逊
  32、去做你害怕的事,害怕自然就会消失。——罗夫·华多·爱默生
  33、一个人的伟大,首先是灵魂的伟大,其次才是才华的出众以及取得的成就。
  34、自夸不足为自荐。
  35、生命对某些人来说是美丽的,这些人的一生都为某个目标而奋斗。
  36、畏惧是软弱的表现。
  37、人人为我,我为人人。——大仲马
  38、早睡早起使人健康、富裕又聪明。——富兰克林
  39、把敌人变成朋友是消灭敌人的最好办法。
  40、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰
  41、张嘴等喂,张嘴等死。
  42、我们要尽可能为生活增加一些东西,而不是从中索取什么。——奥斯勒
  43、不要让智慧营养不良,溶入血液的营养,才是真正的收获。
  44、学习时的苦痛是暂时的,未学到的痛苦是终生的。
  45、害怕时,把心思放在必须做的事情上,如果曾经彻底准备,便不会害怕。——戴尔·卡耐基
  46、但凡人能想象到的事物,必定有人能将它实现。——凡尔纳
  47、人只有经过挫折和磨难,才能成就大事。
  48、一着不慎,满盘皆输。
  49、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。
  50、目标决定你将成为为什么样的人。——欧文
  51、上帝从不抱怨人们的愚昧,人们却抱怨上帝的不公平。
  52、人必须相信自己,这是成功的秘诀。——卓别林
  53、行动是通往知识的唯一道路。——肖伯纳
  54、尽最大的努力,留最小的遗憾。
  55、生命不是要超越别人,而是要超越自己。
  56、无奢望者有福,因其永不失望。
  57、在一个崇高的目标支持下,不停地工作,即使慢,也一定会获得成功。
  58、生活不是林黛玉,不会因为忧伤而风情万种。
  59、不求与人相比,但求超越自己,要哭就哭出激动的泪水,要笑就笑出成长的性格!
  60、我不缅怀过去的历史,而致力于未来的梦想。——杰弗逊
  61、万恶淫为首,百善孝为先。
  62、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不挠。
  63、有时吃亏就是最大的便宜。
  64、做事过于苛求,反把事情弄坏。
  65、人不怕走在黑夜里,就怕心中没有阳光。
  66、让美丽因生命而存在,让生命因美丽而永恒。
  67、因为美好,所以怀念。因为怀念,所以经典。
  68、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。
  69、顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。
  70、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
  71、没有什么比独立自由更可宝贵的了。——胡志明
  72、不入虎穴,焉得虎子?
  73、放弃该放弃的是无奈,放弃不该放弃的是无能;不放弃该放弃的是无知,不放弃不该放弃的是执着。

墨守成规的近义词

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教师最喜欢的教育名言

教师最喜欢的教育名言_  教师最喜欢的教育名言  1、少年读书如隙中窥月,中年读书如庭中望月,老年读书如台上玩月,皆以阅历之浅深,为所得之浅深也。——张潮  2、与其说我做了一辈子教师,不如说我一辈子学做教师。——于漪  3、教育的最高目标就是激发学生的主动性,培养学生的独

有关交友的名言警句

有关教学的名人名言

有关教学的名人名言_  有关教学的名人名言  1、三人行必有我师。——孔子  2、认认真真工作,老老实实做人。  3、慈父+慈母=教师  4、见贤思齐,见不贤而内自省。——孔子  5、不求金玉重重贵,但愿子孙个个贤。——《增广贤文》  6、学高为师

  有关交友的名言警句
  1、珠玉不如善友,富贵莫如仁友。
  2、昔别君未婚,儿女忽成行。——杜甫
  3、同类相比,同声相应,固天理也。——庄子
  4、衣服新的好,朋友老的好。
  5、酒逢知已千杯少,话不投机半句多。
  6、敌人的笑脸能伤人,朋友的责难是友爱。
  7、生死之交,其贵无比。
  8、朋友的深情,刀子砍不断。
  9、高山流水,非知音不能听。——文天祥
  10、志合者,不以山海为远;道乖者,不以咫尺为近。——葛洪
  11、同声相应,同气相求。——《周易》
  12、向你的朋友学好,对着你的影子整装。
  13、学贵得师,亦贵得友。——唐甄
  14、朋友的一拳,胜过敌人的一吻。
  15、真正的友情,是一株成长缓慢的植物。
  16、同志为友。
  17、沙锅不打不漏,朋友不交不透。
  18、对你严肃的面孔,那是一盏明灯。
  19、落日见秋草,暮年逢故人。——李端
  20、从另一个人的诤言中所得来的光明,比从他自己的理解力、判断力中所得出的光明更干净纯粹。
  21、一人知已足平生。
  22、谁也不能击败那能够同经常责备他的人保持友谊。
  23、高朋满座,胜友如云。
  24、平生知心者,屈指能几人?——白居易
  25、恩德相结者,谓之知已;腹心相结者,谓之知心。——冯梦龙
  26、志道者少友,逐利者多俦。——王符
  27、朋友是第二个自我。
  28、用蜜来诱你的不是好朋友,忠言逼谏你的才是好朋友。
  29、门内有君子,门外君子至;门内有小人,门外小至。
  30、人之相知,贵在知心。——李陵
  31、以文会友,以友辅仁。
  32、知已肝胆相照。——文天祥
  33、行同趋同,千里相从;行不合趋不同,对门不通。——淮南子
  34、说尽向来无限事,相看摩捋白髭须。——张籍
  35、欲取鸣琴弹,恨不知音赏。——孟浩然
  36、益友百人少,损友一人多。
  37、以文会友,以友辅仁。——《论语》
  38、英雄见了英雄爱,虎豹见虎豹欢。
  39、一个没有好朋友,就不会看到自己的缺点。
  40、除了一个真心的朋友之外,没有一样药剂是可以通心的。
  41、丈夫会应有知已,世上悠悠安足论。——张谓
  42、士为知已者死。
  43、拄棍要拄长的,找伴要找强的。
  44、喜欢社会中一小群志同道合的朋友,这是人的社会属性的基本原则。——埃德蒙·伯克
  45、同声自相应,同心自相知。——傅玄
  46、为朋友而死不难,难在找一个值得为之而死的朋友。
  47、一日为师,终生为友。
  48、谈笑有鸿儒,往来无白丁。——刘禹锡
  49、朋友之间的意见,不要留到第二天。
  50、虚伪的朋友,遇事常点头哈腰。
  51、古者,自天子达于庶人,必须师友以成其德业。——程颢
  52、人要长交,帐要短结。
  53、交上坏朋友,很难得到人们的敬重。
  54、乍见翻疑梦,相悲各问年。——司空曙
  55、闻见广则聪明辟,胜友之而学易成。——魏源
  56、人生所贵在知已,四海相逢骨肉亲。——李贺
  57、选择朋友要慢,改换朋友要更慢。——富兰克林
  58、交朋友必择胜已者。——何坦
  59、同道者相爱。
  60、友谊中的小争吵如在食物中加些胡椒粉一样好。
  61、活着记在心,死了记在骨。
  62、壮心剖出酬知已。
  63、情深恭敬少,知已笑谈多。
  64、甘蔗从顶往下越吃越甜,友谊的时间越长越诚挚。
  65、东西越新越好,友谊愈老愈好。
  66、观其外知其内,观其友知其人。

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有关教育名人名言

有关教育名人名言_  有关教育名人名言  1、精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。——狄德罗  2、没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基  3、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得