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中国古代有关尊师的名言,
叶圣陶教育语录
叶圣陶教育语录
尊师名言
①一日之师,终身为父。――元.关汉卿
②为学莫重于尊师。――谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
③ 君子隆师而亲友。――《荀子修身》 �
④事师之犹事父也。――《吕氏春秋劝学》
⑤ 尊师则不论其贵贱贫富矣。――《吕氏春秋.劝学》�
⑥明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。――晋.葛洪《勤求》
⑦ 国将兴,心贵师而重傅。――《荀子.大略》
⑧三人行,必有我师焉；择其善者而从之,其不善者而改之。――《论语》
⑨ 片言之赐,皆事师也。――梁启超《中国历史研究法.自序》
⑩师道既尊,学风自善。――康有为《政论集.在浙之演说》
11善之本在教,教之本在师。――〔宋〕李觏《广潜书》
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关于奋斗的名言
关于奋斗的名言
关于奋斗的名言,
乔布斯的经典名言
乔布斯的经典名言
走自己的路，让人家说去吧！ －－但丁
伟大的精力只是为了伟大的目的而产生的。 －－斯大林
正确的道路是这样，吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。 －－列夫・托尔斯泰
奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。 －－孙中山
人类要在竞争中求生存，更要奋斗。 －－孙中山
必须在奋斗中求生存，求发展。 －－茅盾
奋斗以求改善生活，是可敬的行为。 －－茅盾
奋斗之心人皆有之。 －－李叔同
奋斗是万物之父。－ －陶行知
无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。 －－牛顿
脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。 －－萧伯纳
我们应当努力奋斗，有所作为。这样，我们就可以说，我们没有虚度年华，并有可能在时间的沙滩
上留下我们的足迹。 －－拿破仑
做了好事受到指责而仍坚持下去，这才是奋斗者的本色。 －－巴尔扎克
只有这样的人才配生活和自由，假如他每天为之而奋斗。 －－歌德
一个人必须经过一番刻苦奋斗，才会有所成就。 －－安徒生
凡事欲其成功，必要付出代价：奋斗。 －－爱默生
对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一。 －－爱因斯坦
想象你自己对困难作出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取
的和明智的方式同它们奋斗。 －－马克斯威尔・马尔兹
发明的秘诀在于不断的努力。 －－牛顿
无论头上是怎样的天空，我准备承受任何风暴。 －－拜伦
如果你过分珍爱自己的羽毛，不使它受一点损伤，那么你将失去两只翅膀，永远不再能够凌空飞翔。
－－雪莱
停止奋斗，生命也就停止了。 －－卡莱尔
只有勤勉、毅力才会使我们成功……而勤勉一毅力又来源于为达到成功所需要的手段。－－史密斯
如果我们能够为我们所承认的伟大目标去奋斗，而不是一个狂热的、自私的肉体在不断地抱怨为什
么这个世界不使自己愉快的话，那么这才是一种真正的乐趣。 －－萧伯纳
一个人必须面向未来，想着要着手做的事情。但这并不容易做到。一个人的过去是一种日益加重的
负担。 －－罗素
在这个并非尽善尽美的世界上，勤奋会得到报偿，而游手好闲则要受到惩罚。 －－毛姆
你应将心思精心专注于你的事业上。日光不经透镜屈折，集于焦点，绝不能使物体燃烧。－－毛姆
老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
曹操
毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。
培根
生活的理想，就是为了理想的生活。 张闻天
一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。
高尔基
有很多人是用青春的幸福作成功代价的。
莫扎特
要成就一件大事业，必须从小事做起。 列宁
神圣的工作在每个人的日常事务里，理想的前途在于一点一滴做起。
谢觉哉
一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。
卡耐基
少说些漂亮话，多做些日常平凡的事情……
列宁
只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己底意志。
高尔基
决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 歌德
立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。
巴斯德
伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。
易卜生
只有经过长时间完成其发展的艰苦工作，并长期埋头沉浸于其中的任务，方可望有所成就。黑格尔
坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。
马尔顿
立志、工作、成功，是人类活动的三大要素
巴斯德
我不如起个磨刀石的作用，能使钢刀锋利，虽然它自己切不动什麽。贺拉斯
三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 孔丘
燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。 曹植
穷且益坚，不坠青云之志。 王勃
大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。 李白
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 苏轼
故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。 王阳明
志当存高远。 诸葛亮
志不强者智不达。
墨翟
燕雀安知鸿鹄之志哉！ 陈涉
贫不足羞，可羞是贫而无志。 吕坤
艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。
雨果
古今中外，凡成就事业，对人类有作为的无一不是脚踏实地、艰苦攀登的结果。钱三强
理想的书籍是智慧的钥匙。 托尔斯泰
一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。罗曼・罗兰
我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身—这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。爱因斯坦
凡事都要脚踏实地去作，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作塌实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。李大钊
没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。
巴尔扎克
每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身－－这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。 爱因斯坦
对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。爱因斯坦
我们必须有恒心，尤其要有自信力！我们必须相信我们的天赋是要用来作某种事情的，无论代价多麽大，这种事情必须作到。
居里夫人
一个人应当一次只想一件东西，并持之以恒，这样便有希望得到它。但是我却什么都想，结果是什么也抓不着。每次我都发现，当一个所追求的东西唾手可得时，我正在追求别的东西。太晚了。安德鲁・加德
追上未来，抓住它的本质，把未来转变为现在。
车尔尼雪夫斯基
共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。
奥斯特洛夫斯基
科学家的天职叫我们应当继续奋斗，彻底揭露自然界的奥秘，掌握这些奥秘便能在将来造福人类。约里奥.居里
人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。车尔尼雪夫斯基
一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。车尔尼雪夫斯基
未来是光明而美丽的，爱它吧，向它突进，为它工作，迎接它，尽可能地使它成为现实吧！车尔尼雪夫斯基
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有益人生的十句话
有益人生的十句话
激励孩子的名言,
莫言的名言（100条）
莫言的名言（100条）
●不尊重穷人，是高地位、高学历、有钱人的卑鄙与耻辱。
●你不勇敢，没人替你坚强。
●自己选择的路，跪着也要把它走完。
●如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。
●志在山顶的人，不会贪念山腰的风景。
●你可以很有个性，但某些时候请收敛。
●成熟不是人的心变老，是泪在打转还能微笑。
●只做第一个我，不做第二个谁。
●脚步怎样才能不断前行？把脚印留在身后。
●所谓门槛，过去了就是门，没过去就成了槛。
●世界上只有想不通的人，没有走不通的路。
●凡是不爱自己国家的人，什么都不会爱。
●人生的意义不在于拿一手好牌，而在于打好一手坏牌。
▲不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日。
●驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
●如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
●懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引火烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
●我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。
●梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一短短时间，以便让另一只脚能够再往上登。
●平时没有跑过千米，战时就难以进行一百米的冲刺。没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
●山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。只有登上山顶，才能看到那边的风光。
●即使道路坎坷不平，车轮也要颠簸前进；即使江河波涛汹涌，船只也乘风破浪航行。
●只有创造，才有真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。
●崇高的理想就象生长在高山上的鲜花，如果要摘下它，勇敢与勤奋才是攀登的绳索。
●种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了顽强冒尖的勇气。
●奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。
●只幻想而不行动的人，永远体会不到收获果实的喜悦。勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
●对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前进时的方向却很危险。
●忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。志在峰巅的攀登者，不会陶醉沿途美丽的风光。
●山路不象坦途那样匍匐在人们足下。激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。
●不管多险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
●被母亲惯坏了的孩子，往往对家人、对事业缺乏责任感。
●只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。
●流过泪的眼睛更明亮，滴过血的心灵更坚强！前有阻碍，奋力把它冲开，运用炙热的激情，转动心中的期待，血在澎湃，吃苦流汗算什么。对的，坚持；错的，放弃！
●宁愿跑起来被拌倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子。就算跌倒也要豪迈的笑 。
●不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。
●没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无反顾！
▲家庭是文明的核心，是人一生文明行为的起点。
●态度决定一切，实力捍卫尊严！人要经得起诱惑耐得住寂寞！
●选择一个朋友，就是选择一种生活方式。自己修身养性是交到好朋友的前提。
●世界没有悲剧和喜剧之分，如果你能从悲剧中走出来，那就是喜剧，如果你沉缅于喜剧之中，那它就是悲剧。▲游戏中能看出一个孩子的智力高低，行动中能看出一个人的品质好坏。
●马在松软的土地上易失蹄，人在甜言蜜语中易摔跤。
●这世上有两样东西是别人抢不走的：一是藏在心中的梦想，二是读进大脑的书。
●在这个世界上，只有有责任心、有爱心、真正快乐的男人，才能带给女人真正的快乐。
●有钱就变坏的男人就算没钱，也好不到哪里去；没钱就变坏的女人，就算有钱，也不是什么好女人。
●看的是书，读的却是世界；沏的是茶，尝的却是生活；斟的是酒，品的却是艰辛；人生就像一张有去无回的单车票，没有彩排。每一场都是现场直播。把握好每次演出便是最好的珍惜。将生活中点滴的往事细细回味，伤心时的泪、开心时的醉，都是因追求而可贵。
●不尊重穷人，是高地位、高学历、有钱人的卑鄙与耻辱。
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曾国藩做人36字诀
曾国藩做人36字诀
班级公约(10条),
激励孩子的名言
激励孩子的名言
班级公约
1、入室则安，入座则学。
2、积极举手，提出困惑。
3、笔记详尽，力求掌握。
4、复习及时，作业快捷。
5、扎堆打闹，影响和谐。
6、两操锻炼，风姿卓绝。
7、室内卫生，清新整洁。
8、按时休息，管住嘴舌。
9、饭菜吃饱，零食吃少。
10、言行一致，诚信为好。
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莫言的名言（100条）
莫言的名言（100条）
教女名言（50句）,
关于朋友的名言
关于朋友的名言
01、不要试图什么都争第一。
02、不要试图交到一个完美的朋友，也不要交到很多朋友。
03、帮助别人，自己也会强大起来。
04、学会用真诚的简单，对付虚伪的复杂。
05、考上大学，你是我的女儿；你扫马路，更是我的女儿；只要保持高贵的人格，扫马路也可以扫出一个光明纯洁的世界。
06、学校里的考场上可以有59分，人生的考场上决不允许不及格。
07、美德是这个世界上惟一不会凋谢的花朵。
08、爱情是一朵美丽的浪花，然而你生命的航船却要绕开它小心翼翼的行驶，因为你稚嫩的双桨运载不动神圣的职责。
09、不管怎样，你都是要学会培养自己有一项业余爱好或特长。
10、错误犯过一次，尽可能的不要再犯第二次。
11、个性是你一生中最可贵的品质。
12、有的时候一句古诗要比一个外语单词有用的多。
13、一粥一饭，当思来之不易。
14、你打个碗，妈妈可以原谅；你要是说谎，绝对不行。
15、妈妈不是总统，你的要求大多是不能够满足的。
16、我不仅仅是你的妈妈，更是你的朋友。
17、坚信健康是快乐的源泉。
18、想哭的时候就哭出来。
19、人生如一杯茶，不能苦一辈子，但是总是要苦一阵子。
20、如果你不知道从哪里来，那么你就不知道到哪里去；如果你不知道该到哪里去，那么你就不能够持久的走在一条正确的道路上。
21、小毛病往往可以导致大麻烦。
22、每天多做一点，并坚持下去。
23、在任何时候都要坚信：“方法会比困难多一点”。
24、信念是一种无坚不摧的力量。
25、美丽的心情永远比美丽的外表重要一千倍。
26、谦虚、诚实和勤奋是摆渡人生从此岸到彼岸的三件法宝。
27、一切都开始于迅速的行动。
28、懂得感恩，感谢帮助你的每一个人。
29、尽可能的开心地活每一天，就好比今天是你生命的最后一天。
30、学会合作，合作是一种深刻后的美丽，因为一滴水只有融入大海，才能够激起美丽的浪花。
31、永远记住：“你说话语气比你讲的话的内容要多的多”。
32、不要忘记：“一份耕耘乃至九份耕耘，你得到的收获依然是零，惟有十分的耕耘，你才能够获得最后的成功”。
33、你的成就将永远不会比你的自信的高度高出一厘米。
34、生命假如给予你的是一颗柠檬，不要抱怨，下工夫把它榨成一杯柠檬汁吧。
35、不要为失去太阳而哭泣，那么你也就会因此而失去月亮。
36、永远不要试图嘲笑那些有缺陷的人。
37、如你赢不了，至少你可以给予你的对手一个微笑。
38、如果说失败是成功之母，那么成功就应该是成功之祖母。
39、不要总为一件不开心的事情耿耿于怀。
40、什么时候都不要像蜜蜂那样，把整个生命都拼在对别人的一蛰中。
41、不懂得宽容不会得到别人的尊重，过分的宽容得到失去自己的自尊。
42、不要等到下雨的时候，才想起忘记带了雨伞；不到万不得以，也不要在下雨时，向别人借伞。
43、有什么好的想法，尽可能的用笔记下来。
44、要敢于质疑自己认为不相信的事情，并追究其中的道理。
45、读书是学习，阅读自然，了解社会是更重要的学习。
46、做事情尽量要主动，主动就是没人告诉你，而你在做着恰当的事情。
47、不被别人打败的唯一法宝就是比别人学的更快一步。
48、懒惰是对身心的一种伤害，拖拉永远是一种恶习。
49、学会自我保护，尽可能的避免身体受到意外的伤害。
50、除非万不得以，不可单独行动。
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给孩子的30条人生定律
给孩子的30条人生定律
关于教育的名言（100条）,
雨果名言（70条）
雨果名言（70条）
教育
1.教育不仅仅是捧上一张张高一级学校的录取通知书，而是捧出一个个有鲜明个性的活生生的人；教育不仅仅是追求百分之多少的升学率，而是追求每个学生的生动、活泼、主动的发展；教育不仅仅是汇报时的总结，评比时的数据，而是教师与学生共度的生命历程，共创的人生体验。
2.教学与教育的技巧和艺术就在于使每一个儿童的潜能发挥出来，使他们能充分享受到学习和成功的乐趣。
3.酸甜苦辣都有营养，成功失败都是收获，尊重学生属于自己的体验，让他们走进自己的生活世界，体验生活，体验社会，即使是失败，也可能成为学生终生受益无穷的财富。
4.每一个儿童都希望自己是成功者，都期待着收获肯定和赞誉，作为教师应珍惜儿童心灵深处的渴望，积极创造机会，不断让学生取得“我能行”的成功体验。成功教育，收获的必定是教育的成功。
5.什么是教育？教育就是当老师传授完知识后，你都忘掉了，但仍然留在你心中，能够解决千变万化新鲜问题的那种东西，那种能力，这就是教育的真谛。
6.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
7.要像对待荷叶的露珠一样，小心翼翼的保护学生幼小的心灵。晶莹剔透的露珠是美丽的、可爱的，却又十分脆弱，一不小心露珠滚落就会破碎，不复存在。
8.静下心来，倾听学生的心声，你就会有新的收获，那种收获的喜悦从心底油然而生，溢满心田。
9.教师的任何一个不恰当的眼神、手势，都有可能化作浇灭儿童思维火花的冰水。
10.用爱的春风去吹拂，无论怎样的荆棘，都会吹出浓浓的绿意。
11.以人人发展为目标，以人人乐学为特色，以人人成才为最终目的，让每个学生积蓄成才的力量。
12.现代意义上的教师，不仅要在所教学科上“深挖洞”，而且要在相关科学文化知识上“广积粮”。现代教师的知识结构既非线性，也非平面，而是呈现类似于“长方体”的开放的复合型结构。其中“长”是指所教学科专业特长，“宽”是指相关科学知识面宽，“高”是指现代教育学、心理学素质高。
13.今天不生活在未来，明天将生活在过去。
14.教育是心灵与心灵的沟通，教育是生命与生命的对话，教育是思维与思维的碰撞，教育是智慧与智慧的启迪，教育是以智慧之“笔”饱蘸情感之“墨”创作的优美动人的诗。
15.一个优秀的教师，同时必须是一个优秀的学习者。
16.学习是为了“开茅塞，除鄙见，得新知，增学问，养性灵”。
17.一位好校长，能带出一所好学校，好的学校是一所探索求知的学园，是生动活泼的乐园。好的学校要像家园那样温馨，像花园那样美丽，像文化宫，时时吸引家长和学生。
18.素质教育不是“实施”出来的，素质教育必须是学生自主吸收，内化完成，主动发展，提高自身素质的教育，是人的主动发展与社会需求相结合的教育。
19.真正的勇敢者是能从错误中站起来的人，从失败中崛起的人。
20.旧教育以传授知识技能为目的，新教育以促进人的终身发展为己任。旧教育是带着知识走向学生，新教育是带着学生走向知识。旧教育把教科书作为孩子的世界，新教育则把世界当作孩子的教科书。
21.好走的，都是下坡路，而上坡路的尽头，往往风光更好。
22.要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。
23.人性最深层的需求就是渴望别人的欣赏。
24.赏识，是为人之道，为师之道。赏识是一个人心境磊落，底蕴丰厚，才智敏锐，气度从容的标志。
25.一个能思想的人，才是一个力量无边的人。有思想、有视野、有智慧的人，他能从一块石头里看到风景，从一粒沙子里发现灵魂。
26.人生应该多读几本垫底的书。好书是打开智慧的钥匙，好书是解读人生的工具，好书是决定胜负的武器。
27.一名优秀的教师总是伴随着不断学习，在更高的起点上不断实现对自我的超越。作为一位教师，从教之日乃是重新学习之时。
28.不登高山，不知天之高；不临深溪，不知地之厚；不读圣贤书，不知学问之大。
29.自己再累也要读书，工作再忙也要谈书，收入再少也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书。
30.人类有所发现，有所发明，有所创造的潜能，绝不是课堂上讲出来的。
31.事实上，当学生对你说悄悄话的时候，你的教育就真正成功了。
32.能力比知识重要，人格比能力重要。人格是人生的最高学位。
33.允许学生犯错误，允许学生在成长的过程中逐渐改正自己的错误，是一种胸怀，一种教养，更是一种教育艺术。宽容本身就是一种教育力量。
34.只有当我们真正蹲下身子，放下架子，敞开心扉，献出挚情，我们才能赢得学生真正的尊重。
35.学生的心灵不是等待填充的容器，而是等待点燃的火把。
36.只有当我们用情感激发情感，用心灵碰撞心灵，用智慧启迪智慧时，教学过程才能成为学生才智觉醒的过程，教学过程才能成为学生发展自由精神的舞台。
37.21世纪新型教育要自觉追求把精神生命发展的主动性还给学生，要培养具有主动发展的需求、意识和能力的新人。
38.教育是使学生个性得到张扬，让学生唱主角的过程，教育应该让学生成为他自己，而不是别人。
39.给镜子一缕阳光，它便能反射出一片天空；给心灵一缕阳光，它能反射出一个美丽的天堂。
40.新时代的教师不一定只当蜡烛，我们同样可以成为光芒四射的灯塔，在茫茫黑夜为行路者指点迷津，在知识的海洋为求知者指引航向，在一块块心田里燃气熊熊烈火。
41.教师要想把知识的活水源源不断地供给学生，自己应是长流水。
42.只有回归学生的学习主体地位，让学生自己掌握生命发展的主动权，才能还原教育的真实面貌，确保学生创新性地进行学习活动。
43.让爱的阳光洒遍校园的每一个角落，让爱的力量感化每一颗心灵。
44.校长要具有多维品质，有教育家的思想和气质，企业家的精明与务实，社交家的机智与幽默，改革者的胆量与气魄。
45.当今课堂教学存在的最大问题是“没有问题”（学生不会提问题），好课应当是越讲问题越多。
46.学生看起来最不值得爱的时候，恰恰是学生最需要爱的时候。
47.心灵的大门不容易叩开，可是一旦叩开了，走进学生的心灵世界，就会发现那是一个广阔而迷人的新天地，许多百思不得其解的教育难题，都会在那里找到答案。
48．让爱心叩开情感世界的每一扇窗子。用真情点燃（亮）生命的每一个灯盏；用赞美启迪每一个儿童的智慧；用尊重唤起每一个孩子的尊严；让孩子在被爱中学会爱；让孩子在宽容中学会理解；用博大的爱心去包容孩子的一切。
49.教育的一切出发点都必须从教给学生做人开始。
50.学生是生命，给他们机会，他们就会绽放；学生是花朵，给他们阳光，他们就会灿烂。
51.爱是一把万能钥匙，他能开启任何学生的心灵之门，使你真正融入学生的情感世界。当你与你的学生做到了心心相印、息息相通时，你的教育也就成功了一半。
52.没有不可教育的学生，只有不善教育的老师。
53.是泥土，可以烧成砖瓦；是铁矿，可以百炼成钢；是金子，就应当放出光彩。
54.哈佛大学350年校庆时，有人问学校校长最值得自豪的是什么，校长回答：哈佛最引人注目的不是培养了6位总统，36位诺贝尔奖获得者，最重要的是给予学生以充分的选择机会和发展空间，让每一颗金子都闪闪发光。
55.促进儿童发展的教育，应是适合儿童的教育，而不是寻求适合教育的儿童。每一个儿童都是一个珍贵的生命，每一个学生都是一幅生动的画卷。
56.“带着知识走向学生”，不过是授之以鱼，是“笨教”，“带着学生走向知识”才是授之以渔，是“巧教”。教师是学生成长的引导者，学生发展的领路人，而学生本身才是成长的主人，发展的主体。
57.多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。
58.我深信世界上最好的教育，是在不知不觉的谈话中获得的。东西越给别人越少，学问越给别人越多。自我教育的正确方法，是试着怀疑一切。教育是逐步发现自己无知的过程。要把教育化成“春风风人，夏雨雨人”。
59.创造适合每一个学生的教育。现代教育应是适合儿童的教育，不是让儿童去适合的教育。
60.“听话”儿童是问题儿童。不听话的孩子也是可爱的。在教师的心目中，不应该有坏学生、差学生，只可能有心里不健康的学生。
61.教育的核心是做人，学会做人比做学问重要。教师的全部工作就是为人师表。
62.课堂上推行民主化教学，实施“无错”教育。“无错”教育允许学生出错，只要你动脑思考了，只要你勇敢发言了，即便思考和发言有错误，也是“美丽的错误”，不会受到批评指责，只会赢得鼓励的目光。错误的问题也证明我思考过……
63.教育是人的教育，教育是教育人的。
64.领导学校，首先是教育思想的领导，其次才是行政上的领导。一个有思想的校长必须办出一所有水平的学校。
65.做学生喜欢的教师。教师一句不负责任的话，有可能毁掉一个孩子美好的前程，足以使一只刚刚展翅的雏燕坠入深谷。
66.尊重学生的人格，关注学生的心灵，允许学生在课堂上就学习问题向老师提出挑战，允许学生对学校管理“指手画脚”。
67.21世纪世界教育发展的时代潮流：a、面向全体的全民教育；b、全面发展的素质教育；c、贯穿一生的终身教育；d、突出个性的创新教育。
68.新世纪新型教育的本质特征：解放孩子，解放人，解放人的创造个性，解放人的一切潜能素质，向着每个人的自由、和谐、全面发展的理想目标迈进。
69.课堂上要营造师生合作、生生合作、自由争辩的气氛，调动学生主动、积极的参与心理，引导学生独立读书、独立思考、独立理解、独立品析，成为在教师的指导下，学生自读、自解、自悟、自品、自得的过程。
70.教育孩子的前提是了解孩子；没有信任就没有教育；好孩子是夸出来的；让孩子对自己的过失负责；让孩子互相学习；没有秘密的孩子是长不大的；给孩子自由支配的时间。
71.当教师的只有不断的学习，才能充实自我；只有认真思考，才能超越自我；只有努力的工作，才能证实自我；只有精心育人，才能实现自我。
72.只有享受一流的人生，才能创在一流的业绩。教育是一项事业，事业的意义在于献身；教育是一门科学，科学的价值在于求真；教育是一种艺术，艺术的生命在于创新。
73.现在学校课程太多，对学生压力太大。讲授又不甚得法，考试方法以学生为敌人，举行突然袭击，这三项都不利于培养青年在德智体诸方面生动活泼地主动地得到发展的。对学生的一切负责，为学生的一生着想。
74.新世纪的教育应是全人的教育，新世纪教育的终极目标是培养全人。
75.尊重学生个性，就不能拿一把尺子衡量学生；拿起表扬的武器，机智面对忘乎所以的孩子；民主是创造能力培养的土壤；让学生登上前台唱主角；促进学生自我教育的教育才是真正的教育；重视教育的每一个细节。
76.大自然的一草一木需要阳光雨露的滋润，娇美的生命花朵则需要心灵来呵护，需要爱的泉水来灌溉。
77.读遍天下乐读之书，识遍天下应识之字。
78.千万别管制孩子，一定要管理孩子。
79.人不是生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。
80.如果每一个孩子都能够挣脱标准答案的束缚，如果每一个孩子都能冲破惯性思维的限制；如果每一个孩子都能从正确中发现错误，从错误中发现美丽，从寻常中发现不寻常，从平淡中发现神奇；如果每一个孩子都善于独立思考，都敢于标新立异……那么，古老民族的复兴将不再是遥远的梦想，华夏子孙摘取诺贝尔桂冠的渴望必将成为美丽的现实。
81.雕塑心灵，让人们感受到教育艺术的无穷魅力。一个优点，就是一个梦想；一个优点，就是一份自信；一个优点，就是一份美丽。
82.有疑问才有思考，有思考才有创造，有创造才有进步，疑问是金，教师应当成为冶炼金子的大师。
83.做“无知”的老师，要勇于向孩子学习。我们要跟小孩子学习，不愿向小孩子学习的人，不配做小孩的先生。
84.要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。
85.培养孩子有打破沙锅问到底的习惯，倾听孩子有意义的“瞎说”，允许孩子有“稀奇古怪”的想法，给孩子单独玩的时间和空间，善于向孩子提出富有思考性的问题。
86.请记住，每个儿童都是带着好好学习的愿望来上学的，这种愿望像一颗耀眼的火星照亮着儿童所关切和所操心的情感世界，他们以无比信任的心情把这颗火星交给我们――做教师的人，这颗火星很容易被尖刻的冷淡的态度所熄灭。
87.教师的精力是有限的，学生的潜能是无限的。
88.教育是爱的事业，学校是爱的摇篮，没有爱就没有教育，没有情感投入的教育是苍白的。
89.让课堂成为学生自己的“学堂”。
90.“学问”就是学习提问，切莫将“学问”变成“学答”。
91.教育的终极目标和最高价值是塑造人的灵魂，造就完善的人格。
92.知识好比种子，教师亲切的态度好比阳光，儿童的心情好比土壤――只有这时的播种，才能使知识的幼苗茁壮成长。
93.教师对学生的爱要以对学生的尊重和信赖为前提，对学生的严应当是严中有爱，严中有章，严而有信，严而有度。
94.教师应当学会：面对有差异的学生，实施有差异的教育，实现有差异的发展。
95.教育的最终目的在于使学生能自学自励，出了学校，担任了工作，一直能自学自励，一辈子做主动有为的人。
96.校长应是勤奋学习，博学多识的榜样，要不断的学习，向专家学习，向老师学习，向学生学习，向一切可以为师者学习。
97.校长原本是教师，但作为一校之长，必须时时、处处、事事意识到校长不但是学生的老师，更是老师的老师，不但为人师表，还要为师师表。
98.校长应是一所学校中最有学问的人，校长是一校之魂。
99.校长要深入到教师、学生之中，与师生打成一片，用事业凝聚教师，用真情凝聚教师，用待遇凝聚教师，并同教师一道思学生之所想，察学生之所虑，亲学生之所爱，为学生之所需。
100.校长要有识才之眼，爱才之心，容才之量，用才之胆的高尚用人品质。
【点灯心语】小讲台一生耕耘任重道远；
大黑板四季奉献语柔心长。
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莫言：好的家庭教育浓缩为6句话
莫言：好的家庭教育浓缩为6句话
关于失败的名言,
人生十句话
人生十句话
| 作者 | 名言 |
| 罗素 | 在现代生活的条件下，规律是绝对的，凡是不重视有训练的智慧的民族是注定要失败的。 |
| 卡尔・波普尔 | 如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。 |
| 戴维 | 我的那些最重要的发现是受到失败的启示而作出的。 |
| 戴维 | 感谢上帝没有把我造成一个灵巧的工匠。我的那些最重要的发现是受到失败的启发而获得的。 |
| 汤姆逊 | 我坚持奋战五十余年，致力于科学的发展。用一个词可以道出我最艰辛的工作特点，这个词就是“失败”。 |
| 富兰克林（美国） | 成功与失败的分水岭，可以用这五个字来表达――我没有时间。 |
| 杜威（美国） | 失败是一种教育，知道什么叫“思考”的人，不管他是成功或失败，都能学到很多东西。 |
| 杜威（美国） | 失败是一种教育，知道什么叫“思考”的人，不管他是成功或失败，都能学到很多东西。 |
| 爱迪生（美国） | 失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。 |
| 爱迪生（美国） | 若你能举出一个彻底满足的人，我可以告诉你他就是个失败的人。 |
| 培根（英国） | 灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。 |
| 勃朗宁（英国） | 一时的成就以多年的失败为代价而取得。 |
| 斯蒂文生（英国） | 与其求取成功，毋宁不因失败而松懈才是重要的。 |
| 苏格拉底（希腊） | 许多赛跑的失败，都是失败在最后的几步。跑“应跑的路”已经不容易，“跑到尽头”当然更困难。 |
| 勃朗宁（英国） | 一时的成就以多年的失败为代价而取得。 |
| 爱迪生（美国） | 失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。只有在我知道做不好的方法以后，我才知道做好的方法是什么。 |
| 培根（英国） | 灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。 |
| 苏格拉底（希腊） | 许多赛跑的失败，都是失败在最后的几步。路“应跑的路”已经不容易，“跑到尽头”当然更困难。 |
| 卡尔・波普尔（英国） | 如果我们过分爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。 |
| 爱迪生（美国） | 失败也是我所需要的，它和成功对我一样有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。 |
| 门捷列夫 | 一个人要发现卓有成效的真理，需要千百万个人在失败的探索和悲惨的错误中毁掉自己的生命。 |
| 泰戈尔 | 错误经不起失败，但是真理却不怕失败。 |
| 陈毅 | 做胜利的英雄容易，做失败的英雄不易。同志们要有做失败的英雄的勇气。 |
| 张志新：《为真理里斗争》 | 如果谁以为只有革命一帆风顺，事先得到不会遭失败和牺牲的保票才去革命，那他就根本不是革命者。 |
| 马卡连柯 | 不论你是多么亲切，你的话说得多么动听，态度多么和蔼，不论你在日常生活中和休息的时候是多么可爱，但是假如你的工作总是一事无成，总是失败，假如处处都可以看出你不通业务，假如你做出来的成绩都是废品和“一场空”，那末除了蔑视之外，你永远不配得到什么。 |
| 卡莱尔 | 大多数人是保守的，不轻易相信新事物，但能容忍对现实中的众多失败。 |
| 亚里士多德 | 谬误有多种多样，而正确却只有一种，这就是为什么失败容易成功难脱靶容易中靶难缘故 |
| 乔・拜伦 | 为伟大的事业捐躯，从来就不能算作是失败 |
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有关离别的句子、短信、赠言
有关离别的句子、短信、赠言
关于逆境的名言,
关于失败的名言
关于失败的名言
2、艰苦是一把锋利的雕刀，时刻都在雕琢着人们的灵魂。
3、当困难来访时，有些人跟着一飞冲天，也有些人因之倒地不起。
4、败更应该得到人民的同情。一个是宏伟的，另一个是崇高的。
5、一个人的意义不在于他的成就，而在于他所企求成就的东西。
6、诚惶诚恐地害怕失误，就意味着永远尝不到成功的滋味。
7、黑夜再长，白天总会到来；寒冬再长，春天总会到来。
8、受苦是考验，是磨练，是咬紧牙关挖掉自己心灵上的污点。
9、思想怯弱的人，常被灾难屈服；思想伟大的人，则往往乘机兴起。
10、逆境有一种科学价值。一个好的学者是不会放弃这种机会来学习的。
11、衡量一个人，应以他在不幸之下保持勇气、信心的方式为准。
12、人生最大的光荣，不在于永不失败，而在于能屡仆屡起。
13、开发人类智力的矿藏是少不了需要由患难来促成的。要使火药发火就需要压力。
14、只有什么事也不干的人，才不至于犯错误，虽然这恰好是他最基本的错误。
15、不必在意：如果我们中的某些人不是远远落后，那么，其他也不会遥遥领先。
16、苦难对于天才是一块垫脚石?对于能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。
17、成功常会成为下一个失败的原因，反之，任何失败都可能因智慧和努力而成为下一次大成功的原因。
18、一苦一乐相磨练，练极而成福者，其福始久；一疑一信相参勘，勘极而成知者，其知始真。
19、走出逆境后得意忘形，便可能迅即陷入另一逆境。逆境消除后缩手 缩脚，但等于没有走出逆境。
20、困难和折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的 铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。
21、逆境是一所完全自修自悟的大学磨难，对于弱者是走向死亡的坟墓，而对于强者却是生发壮志的泥土。
22、困厄无疑是个很好的老师；然而这个老师索取的学费很高，学生从他那里所得到的时常还抵不上所缴的学费。
23、逆境常常使人难堪；然而即使在人群中找出一百个能忍受逆境的人，也未必找得到一个能正确对待顺境的人。
24、一个符合进步的胜利值得人民鼓掌。但一个英勇的失败更应该得到人民的同情。一个是宏伟的，另一个是崇高的。
25、假如将我们大家的不幸都放在一起，每个人都必须拿取相等的一份，多数人都会高高兴兴地领了自己的一份离开。
26、逆境是事业之路上的不速之客对于一个有思想的人来说，没有一个地方是荒凉偏僻的。在任何逆境中，他都能充实自己。
27、用自己的逆境与别人的顺境对比，是糊涂。用自己现在的逆境同自己以往的顺境对比，是愚蠢。用自己的逆境和他人的逆境相比，是卑微。
1、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。
2、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
3、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。
4、山路不象坦途那样匍匐在人们足下。
5、激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。
6、如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。
7、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。
8、脚步怎样才能不断前时？把脚印留在身后。
9、不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
10、让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。
11、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
12、进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。
13、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。
14、向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢……
15、机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。
16、只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。
17、生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。
18、海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。
19、榕树因为扎根于深厚的土壤，生命的绿荫才会越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。
20、骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大忌。
21、树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。
22、经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。
23、生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。
24、向前吧，荡起生命之舟，不必依恋和信泊，破浪的船自会一路开放常新的花朵。
25、盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
26、如果把才华比作剑，（名人名言 www.lz13.cn）那么勤奋就是磨刀石。
27、经受了火的洗礼泥巴也会有坚强的体魄。
28、山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。
29、瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。
30、通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。
31、彩云飘在空中，自然得意洋洋，但最多只能换取几声赞美；唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能给世界创造芳菲。
32、教育是人才的娘家，社会是人才的婆家。
33、桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。
34、没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。
35、沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。
36、你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。
37、平静的湖面早就不出精悍的水手，安逸的生活造不出时代的伟人。
38、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
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人生十句话
人生十句话
有关雷锋的名言（27条）,
关于宽容的名言（80条）
关于宽容的名言（80条）
1、我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。
2、谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。
3、我愿永远做一颗永不生锈的螺丝钉。
4、自己活着，就是为了使别人过得更美好。
5、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
6、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。
7、我们是国家的主人 , 应该处处为国家着想。
8、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
9、对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
10、如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。
11、青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
12、力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。
13、在工作上，要向积极性最高的同志看齐，在生活上，要向水平最低的同志看齐。
14、凡是脑子里只有人民、没有自己的人，就一定能得到崇高的荣誉和威信。反之，如果脑子里只有个人、没有人民的人，他们迟早会被人民唾弃。
15、世界上最光荣的事――劳动。世界上最体面的人――劳动者。
16、有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。
17、一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。
18、钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。
19、我觉得一个革命者就应该把革命利益放在第一位，为党的事业贡献出自己的一切，这才是最幸福的。
20、把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。
21、骄傲的人，其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭，他不懂得自己只是沧海一粟……
22、一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的联接和固定，才成了一个坚实的整体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作能。螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病。
23、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。
24、吃饭是为了活着，但活着不是为了吃饭。
25、是光荣的战士，还是可耻的逃兵，那就要看你在困难面前有没有坚定不移的信念了。
26、 不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。
27、我们要真正的学到一点东西，就要虚心。譬如一个碗，如果已经装得满满的，哪怕再有好吃的，像海参，鱼翅之类，也装不进去，如果碗里是空的，就能装进很多东西。装知识的碗，就像神话中的“宝碗”一样，永远也装不满。
【雷锋名言】
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
……如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。
青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。
在工作上，要向积极性最高的同志看齐，在生活上，要向水平最低的同志看齐。
凡是脑子里只有人民、没有自己的人，就一定能得到崇高的荣誉和威信。反之，如果脑子里只有个人、没有人民的人，他们迟早会被人民唾弃。
世界上最光荣的事 —- 劳动。世界上最体面的人 —- 劳动者。
有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。
一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。
钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。
我觉得一个革命者就应该把革命利益放在第一位，为党的事业贡献出自己的一切，这才是最幸福的。
把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。
骄傲的人，其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭，他不懂得自己只是沧海一粟……。
我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。
一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的联接和固定，才成了一个坚实的整体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作能。螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病。
雷锋：我愿永远做一个螺丝钉。
谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。
但愿每次回忆 , 对生活都不感到负疚。
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几米经典语录
几米经典语录
有关骨气的名言,
有关雷锋的名言（27条）
有关雷锋的名言（27条）
骨气名言
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。――《论语•子罕》
岁寒，然后知松柏之后凋也。――《论语•子罕》
志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。 ――《论语•卫灵公》
不降其志，不辱其身。――《论语•微子》
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。――《孟子•滕文公下》
穷则独善其身，达则兼善天下。――《孟子•尽心上》
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。――司马迁《报任安书》
不为穷变节，不为贱易志。――桓宽《盐铁论•地广》
宁可玉碎，不能瓦全。――《北齐书•元景安列传》
疾风知劲草，板荡识诚臣。――李世民《赐萧�》
出淤泥而不染，濯清涟而不妖。――周敦颐《爱莲说》
时穷节乃见，一一垂丹青。――文天祥《正气歌》
名节重泰山，利欲轻鸿毛。――于谦《无题》
粉身碎骨浑不怕，留得清白在人间。――于谦《石灰吟》
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。――郑燮（xiè）《题画》
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关于宽容的名言（80条）
关于宽容的名言（80条）