关于拼搏的名言

关于拼搏的名言,

有关勤奋的名言

有关勤奋的名言

1、逆水行舟,不进则退。

2、人生能有几回搏,此时不搏何时搏。――容国团

3、生当作人杰,死亦为鬼雄。――李清照

4、贝多芬拼搏成长:大作曲家贝多芬小时候由于家庭贫困没能上学,十七岁时患了伤寒和天花之后,肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等又接踵而至,二十六岁不幸失去了听觉,爱情上也屡遭挫折,在这种境遇下,贝多芬发誓“要扼住生命的咽喉”。在与生命的顽强拼搏中,他的意志占了上风,在乐曲创作事业上,他的生命之火燃烧得越来越旺盛了。

5、司马迁写《史记》 汉朝司马迁继承父业,立志著述史书。他游历各地,阅读了大量书籍。不料正在他着手编写《史记》时,遭到了李陵之祸的株连。但他矢志不渝,忍辱负重,身受腐刑,幽而发愤,经过十余年的艰苦奋斗,终于写成了鸿篇巨著――《史记》

1、不是所有的拼搏都会成功,我们不能盲目的拼搏,必须带上我们的智慧,将属于我们的机会牢牢抓住,才会多一份成功。

  2、人生如战场,遇到劲敌或长久不能取胜时,就必须用智取,人生不可能一帆风顺,在某些关键时候,就必须用计,智慧永远是人取得成功的关键。

  3、人生如战场,两军对垒,光有皮夫之勇是不行的,必须有计谋,有一定安排与计划才可以,做任何事,都要仔细思考,不能盲目去奋斗,以免去不必要的浪费与失败。

  4、想要生活稳定,想要过得幸福,又谈何容易,冰冻三尺,非一日之寒,我们必须下苦功夫才行,在拼搏的同时,别忘了正确掌握方向与目标,加上足够的信心与智慧,才会成功,才有幸福的生活。

  5、如果你们问我的人生如何,我要告诉你们,我还是个穷书生,不过,我正在拼搏中,就像上战场一样英勇奋斗,也许会成功,也许会失败!但是,只要我努力拼搏过,我的心是快乐的,所以,我也是幸福的。

  6、我们不说为功名利禄而拼搏,最起码也该为自己的将来奋斗,所以我们一定要富有拼搏精神。

  7、人贫困不是错,只要我们有足够的信心去拼搏,仍然可以扭转乾坤,改变命运,走向成功!

  8、要改变命运,必须有顽强的拼搏才会成功,现实是残酷的,就像战场一样,我们必须时刻高度警惕,才不会被刺中要害,才不会倒下。

  9、人生是战场,需要冲次,需要拼搏,处处布满陷井,一不小心就会中埋伏,就会遭遇失败,永无翻身之日,但我们拼搏一定要方向明确,有目标性拼搏,才会成功,幸福才会属于你。

  10、现实是很残酷的,就像战场一样,败者为寇,胜者为王。

  11、有很多人都说:平平淡淡就福,没有努力去拼博,又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?

  12、人的命运只有两个结果。第一就是穷困,处处都受环境限制,感觉无法展现自己,第二就富裕,可以轻松自如地用钱为自己开路,享受快乐幸福的生活。

  13、人生在世,萎缩不前,就只能贫困过一生,又何谈幸福,现实是经济社会,连喝一杯白开水都可能要钱,没有钱就只能过风雨飘摇的日子!连平淡都谈不上。3lian.com

  14、钱虽不是万能的,没钱是万不能的,一切美好都必须以金钱作保障,金钱来源于拼搏,没有拼搏精神,就是富裕也会变贫穷,坐吃山空,及使有金山银山,到最后也会变成穷光蛋,就是做个守财奴,想保持原财产不动,都还需拼搏才行。

  15、人生我们要做个强者,要有足够的拼搏精神,幸福才属于我们!

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有关毅力的名言

有关毅力的名言

有关理想的名言警句

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关于拼搏的名言

关于拼搏的名言

推荐积累,自主选择:

1、理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就失去前进的力量。

――列夫・托尔斯泰

2、信仰是心中的绿洲……

――哈里尔・纪伯伦

3、只有向自己提出伟大理想,并以自己全部的力量为之奋斗的人,才是最幸福的。

――加里宁

4、走得最慢的人,只要他不丧失理想,就比漫无目的混日子的人走得要快。

――莱辛

5、天行健,君子以自强不息。

 

6、理想是人生的太阳。 ——-德莱塞

 

7、生活的理想,就是为了理想的生活.――张闻天

8、生活中没有理想的人,是可怜的人.――屠格涅夫

9、世上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗.――苏格拉底

10、现实是此岸,理想是彼岸。中间隔着湍急的河流,行动则是架在川上的桥梁。 ――――克雷洛夫

附:仿照《理想》中“理想是……”的比喻句式,请自选“理想、爱心、知识”其中的一个词语为话题写几句话。

 

理想是笔,谱写动人的歌;

理想是歌,唱响时代的梦;

理想是梦,带来朦胧的风;

理想是风,吹来冷落的寂。

爱心是风,吹遍每个角落;

爱心是云,点缀整片天空;

爱心是雨,滋润大地万物;

爱心是树,遮挡炽热夏阳。

 

爱心是风,卷来浓密的云;

爱心是云,化作及时的雨;

爱心是雨,滋润久旱的树;

爱心是树,为你撑起绿阴。

爱心是光,照溶寒冬的雪;

爱心是雪,滋润土地的水;

爱心是水,形成无边的海;

爱心是海,包容一切过错.

知识是云,落下霏霏细雨;

知识是雨,聚成浩瀚的海;

知识是海,托起梦想之船;

知识是船,载你迎风远航.

理想是笔,写出人生之光

理想是光,照亮黑暗的街

理想是街,走出自己的路

理想是路,带你走向成功

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有关勤奋的名言

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余映潮:创造自己的格言警句

余映潮:创造自己的格言警句,

有关理想的名言警句

有关理想的名言警句

  创造自己的格言警句
  余映潮

摘自著名特级教师余映潮的博客http://yuyingchao.blog.zhyww.cn/index.html

  创造自己的格言警句做什么?用于自励,用于励志,用于陶冶情操,用于提炼经验。
  将自己工作、学习、生活中的做法与看法或者思想上的火花用精警的语言表现出来,
  往往就可以形成自己的格言警句。
    我喜欢的格言:

 

  一类是修身励志方面的,如:
  1、做让人感动的人。
  2、一个人有了毅力,就能勤奋,就能自信,就能坚强,“不管风吹浪打,胜似闲庭信步”,就能在喧闹的世界里沉静下来,积累人生中的美丽。
  3、“善良”二字,言短意长,意境深远。有善良品性的人是有意境的人,生活总是在他的眼中和心中微笑。
  4、有了一种追寻的勇气,生命便永远年轻。
  5、耐力是一种智慧;坚持走难走的路,必定能见到不寻常的美景。
  6、在无路可走的地方坚持着自己的开辟工作,在非常痛苦的披荆斩棘之中坚持着一步一步地前进并找寻到自己的一条道路,这就是生存的智慧,这就是事业的智慧。

   一类是“教师成长”方面的,如:
  1、名师,都是在艰苦的环境中或自设的艰苦环境中成长起来的。
  2、事业的构思就像咏物言志散文的构思:托物,蓄势,开掘。
  3、多储备一些知识,多增长一些学问,多培养一些能力。
  4、作为年轻的中学语文教师,在教学研究的入门处如果能有一段相当长的时间用于积累资料提炼经验,可能于一生的教学研究都有好处。
  5、那种笔墨写的文字固然能够长久地保存,然而更重要的是那种刻骨铭心的咬牙坚持的历练,是那种板凳要坐十年冷的精神与行为的体会,是那种在教学研究中朝迎彩霞夜送星星日有收获的幸福与愉悦。
  6、越是有丰厚的积累,越是容易看到事物的空白,越是容易触发研究与写作的思绪;没有积累就进行拓展,于生活于学问都是一句空话。
  7、当我们的提炼能力上升到“发现规律”的层次,我们在语文教学方面就会拥有很高的洞察力。
  …

  更多的是关于教学教研的。如:
  1、语文教学永远是青春的。
  2、积累――课堂教学之魂。
  3、语文教学研究要做的最基础最细腻的工作,是科学的教材分析。
  4、从研读教材的角讲,教师的任务,就是把教材读“厚”,把教材教“薄”。
  5、语文教师的第一课外阅读是语文专业报刊。语文教师的第一科研能力是提炼能力。
  6、课堂教学艺术的高层次境界是学生活动充分,课堂积累丰富。
  7、好的语文课既表现出理性特征,又充满诗意手法。
  8、教师的讲,要在关键之处绽出火花,要显山露水,那才叫风采。知识的厚度是教师讲析的第一要素。
  9、在教学艺术上孜孜探求这样的境界:强化课型创新,优化教材处理,简化教学思路,细化课中活动,诗化教学语言,美化教学手段。
  10、即使在新理念风行的今天,我们也不要忘了,语言学用课,是一种唱重头戏的基本课型。
  11、请不要把你的语文课打扮得那样花哨。把我们的课做得平实一点,做得实在一点,甚至做得传统一点,都比那些花里胡哨的课要好得多。
  ……
  生动精美的格言警句,除了给自己以激励,给自己以方法,还给了自己以理智。

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关于拼搏的名言

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李炳亭评课名言

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余映潮:创造自己的格言警句

余映潮:创造自己的格言警句

李炳亭评课名言

(李炳亭:《中国教师报》采编部主任)

1、想想在课堂上备受心理煎熬的不幸的孩子,老师如果不去关注学生的生命存在状态,而是一味地追求所谓的教学个性,无疑是卑劣的。

    2、课改就是从油锅里捞孩子。老师这个职业需要人性,需要使命感和责任感。

    3、评课不应该关注教学细节,而应该追究教师教育教学的观念。

    4、有什么样的观念,就有什么样的课堂,有什么样的课堂,就有什么样的学校,有什么样的学校,就有什么样的教育,有什么样的教育,就有什么样的国家,有什么样的国家,就有什么样的民众。

    5、观念不到位,就会差之毫厘,谬之千里。

    6、如果我们连什么是好课,什么是好老师,我们需要什么样的教育这样一些基本的概念都搞不懂的话,那我们用什么样的标准评课?

    7、教师对儿童生命状态的漠视,让教育终于可以“伟大”到再次重新把人变成猴子。

    8、新教师,新课堂,新学校,解决三个“新”的问题,我们就可以培养出新学生。中国教育的希望在新教师那里,而一定不会在传统名师那里。

    9、无限放大教师的作用和教的功能,就是反教育。

    10、课改说穿了就是让教师变“二传”为“一传”,让学生与学习对话。教师的作用百分之八十就体现在“把湿柴火弄干”,剩下百分之二十体现在对流程的设计上。

    11、教书就是开汽车,第一步把钥匙插进孔里,点火(激发兴趣);第二部踩离合,挂档,就是自学、展示、反馈;第三步,抱紧方向盘,把握方向。

    12、教无定法的前提是教学有法。无论是宝马还是桑塔纳,一旦上路,就必须遵守交规。教学必须回到有法上来,有法就是把学习的权利还给学生,有法就是教师再也不可替代孩子的学,有法就是让孩子去经历。

    13、当你不可以替代孩子感冒的时候,你可以替代他学习吗?

    14、把课堂还给学生,把学习还给学生,只有还给学生,才能实现分层。

    15、学习就像是孩子在餐桌上吃饭,当妈的说这个菜再好吃,没有用,最好的方式是让他尝一口,他发现好吃,他就会去把盘子揽过来的。

    16、真正好的课堂,必须首先是动的课堂,每节课在锻炼身体,每节课都是体育课;每节课孩子们都在说,每节课都是演讲课;每节课都在写,每节课都是书法课;每节课都在合作,每节课都是交际课。素质教育的一切就在课堂。

    17、课堂教学必须重视情感。高效课堂是“知识的超市,生命的狂欢”。参加一场婚礼,我们会高兴三天,参加一场追悼会,我们会难过三天,但是遗憾的是我们很多老师可以把课上得像追悼会一样,一上台就像致悼词,连续一天八场追悼会,连续搞十二年。课堂必须是狂欢的,让每个孩子乐在其中,这就是对生命负责任。

    18、学生的课堂生存质量,即教学质量。

    19、要重新认识主体与主导。学生是学习的主人,杜威早就告诉我们,教师是学生学习的仆人。主体等于主人,主导等于仆人。

    20、重视课堂的流程,必须先学后教。天下一切好课都有共性,它的共性就是自学、展示、反馈。

    21、如何评课?李炳亭五条(简称李五条):

 第一,看学生的学习状态(听声音,看动作,察表情,好教育写在脸上);

 第二,看参与度,一节课不能少于一百人次的参与,老师在评价过程当中,要评价到小组,每一小组的组长要落实到人;

 第三,看流程:自学、展示、反馈;

 第四,看效果(自主程度、合作效度、探究深度);

 第五,看师德(有没有侮辱打击性评价,有没有群问群答,教授时间超过十分钟,师德不达标)。

    22、坚决反对群问群答,为什么不反问一句,换一种方式:同学们,这道题还有谁不会?

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有关理想的名言警句

有关理想的名言警句

关于书的名人名言

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李炳亭评课名言

李炳亭评课名言

  书是人类进步的阶梯,终生的伴侣,最诚挚的朋友。――高尔基

  书犹药也,善读可以医愚。—– 刘向

  甘共苦书籍是全世界的营养品—— 莎士比亚

  人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德 —– 但丁

  读书如饭,善吃饭者长精神,不善吃者生疾病。—– 章学诚

  善于想,善于问,善于做的人,其收效则常大而且快。 —– 谢觉哉

  书就是社会,一本好书就是一个好的世界,好的社会。它能陶冶人的感情和气质,使人高尚。——波罗果夫

  无论把握哪一种知识,对智力都是有用的,它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。 —–达 ・ 芬奇

  读书使人心明眼亮。 —– 伏尔泰

  一个家庭中没有书籍,等于一间房子没有窗子。 —– 约翰森 

  勤奋就是成功之母 —茅以升

  阅读使人充实,会谈使人灵敏,写作与笔记使人精确……史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理之学使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。 ――培根

  每一本书是一级小阶梯,我每爬上一级,就更脱离畜生而上升到人类,更接近美好生活的观念,更热爱书籍 ――高尔基

  人是活的,书是死的。活人读死书,可以把书读活。死书读活人,可以把人读死。 ――郭沫若

  不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力。 ――赫尔岑

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余映潮:创造自己的格言警句

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鹊桥仙·说盟说誓

画堂春·一生一代一双人

一生一代一双人,争教两处销魂。相思相望不相亲,天为谁春?浆向蓝桥易乞,药成碧海难奔。若容相访饮牛津,相对忘贫。

鹊桥仙·说盟说誓

宋代蜀妓

说盟说誓。说情说意。动便春愁满纸。多应念得脱空经,是那个、先生教底。

不茶不饭,不言不语,一味供他憔悴。相思已是不曾闲,又那得、工夫咒你。

含有然的成语

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钱塘湖春行

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

长相思·其一

鹊桥仙·说盟说誓

说盟说誓。说情说意。动便春愁满纸。多应念得脱空经,是那个、先生教底。不茶不饭,不言不语,一味供他憔悴。相思已是不曾闲,又那得、工夫咒你。

长相思·其一

唐代李白

长相思,在长安。

络纬秋啼金井阑,微霜凄凄簟色寒。

孤灯不明思欲绝,卷帷望月空长叹。

美人如花隔云端!

上有青冥之长天,下有渌水之波澜。

天长路远魂飞苦,梦魂不到关山难。

长相思,摧心肝!

知己知彼百战百胜的故事

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画堂春·一生一代一双人

一生一代一双人,争教两处销魂。相思相望不相亲,天为谁春?浆向蓝桥易乞,药成碧海难奔。若容相访饮牛津,相对忘贫。

鹧鸪天·彩袖殷勤捧玉钟

长相思·其一

长相思,在长安。络纬秋啼金井阑,微霜凄凄簟色寒。孤灯不明思欲绝,卷帷望月空长叹。美人如花隔云端!上有青冥之长天,下有渌水之波澜。天长路远魂飞苦,梦魂不到关山难。长相思,摧心肝!

鹧鸪天·彩袖殷勤捧玉钟

宋代晏几道

彩袖殷勤捧玉钟,当年拚却醉颜红。舞低杨柳楼心月,歌尽桃花扇底风。

从别后,忆相逢,几回魂梦与君同。今宵剩把银釭照,犹恐相逢是梦中。

见死不救的意思

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鹊桥仙·说盟说誓

说盟说誓。说情说意。动便春愁满纸。多应念得脱空经,是那个、先生教底。不茶不饭,不言不语,一味供他憔悴。相思已是不曾闲,又那得、工夫咒你。

蟾宫曲·怀古

鹧鸪天·彩袖殷勤捧玉钟

彩袖殷勤捧玉钟,当年拚却醉颜红。舞低杨柳楼心月,歌尽桃花扇底风。从别后,忆相逢,几回魂梦与君同。今宵剩把银釭照,犹恐相逢是梦中。

蟾宫曲·怀古

元代查德卿

问从来谁是英雄?一个农夫,一个渔翁。晦迹南阳,栖身东海,一举成功。八阵图名成卧龙,六韬书功在飞熊。霸业成空,遗恨无穷。蜀道寒云,渭水秋风。

疯狂猜成语所有答案图解

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长相思·其一

长相思,在长安。络纬秋啼金井阑,微霜凄凄簟色寒。孤灯不明思欲绝,卷帷望月空长叹。美人如花隔云端!上有青冥之长天,下有渌水之波澜。天长路远魂飞苦,梦魂不到关山难。长相思,摧心肝!

贾平凹的妙语人生

贾平凹的妙语人生,

哈佛大学的励志金句(21条)

哈佛大学的励志金句(21条)

贾平凹妙语人生 

论友情

       朋友是磁石吸来的铁片儿、钉子、螺丝帽和小别针,只要愿意,从俗世上的任何尘土里都能吸来。现在,街上的小青年有江湖义气,喜欢把朋友的关系叫“铁哥们”,第一次听到这么说,以为是铁焊了那种牢不可破,但一想,磁石吸的就是关于铁的东西呀。这些东西,有的用力甩甩就掉了,有的怎么也甩不掉,可你没了磁性它们就全没有喽!昨天夜里,端了盆热水在凉台上洗脚,天上一个月亮,盆水里也有一个月亮,突然想到这就是朋友么。

                                                         ――《朋友》

论山水

       故乡,虽然贫穷,但却有真山真水的自然元气。那草木见过吗?密密的不能全叫出它的名目;那虫鸟见过吗?那奇形怪状不能描绘出它的模样。信步到山林去,洼地去,常常就看见那石隙里渗出一泓泉的,或漫竹根而去,或在乱石中隐伏。做孩子时去采蘑菇,渴了,拣着一片猪耳朵草的地方用手挖挖,一有个小坑儿,水便很快满了,喝下去,两腋下津津生凉风,却从不曾坏了肚子;如若夜里做游戏,在地上挖个坑儿,立即便出现一个月亮;遍地挖坑,月亮就蓄起一地哩。这地方,撒一颗花籽长一棵鲜花,插一根柳棍生一株垂柳。

                                                       ――《与穆涛七日谈》

论书画

    古今大书法家的作品之所以让我们感动,都是有一种博大的气喷发出来,让我们理解到他们对天地自然、社会人生的体证,而启悟到人格力量的重要。

                                                        ――《读李璞的书法作品》

                                论人生

    大凡世上,做愚人易,做聪明人难,做小聪明易,做聪明到愚人更难。鸿雁在天上飞,麻雀也在天上飞,同样是飞,这高度是不能相比的。雨点从云中落下,冰雹也从云中落下,同样是落,这重量是不能相比的。昙花开放,月季花也开放,同是开放,这时间的长短是不能相比的。我能知道我生前是何物所托吗?我能知道我死后会变为何物吗?对着初生婴儿,你能说他将来要做伟人还是贼人吗?大河岸上,白鹭飞起,你能预料它去浪中击水呢,还是去岩头伫立?你更可以说浪中击水的才是白鹭,而伫立于岩头的不是白鹭吗?

                                                            ――《自在篇》

                                  论世态

    养生不养猫,猫狐媚。不养蛐蛐,蛐蛐斗殴残忍。可养蜘蛛,清晨见一丝斜挂檐前不必挑,明日便有纵横交错,复明日则网精美如妇人发罩。出门望天,天有经纬而自检行为,潮露落雨后出日,银珠满缀,齐放光芒,一个太阳生无数太阳。墙角有旧网亦不必扫,让灰尘蒙落,日久绳粗,如老树盘根,可作立体壁画,读传统,读现代,常读常新。

                                                          ――《生活一种》

                                  论写作

    什么人说什么话,有什么样的精神世界就会有什么样的文学语言。有人心里狠毒,写出的文字就阴冷。有人正在恋爱期,文字就灿烂。有人才气大,有人才气小,大才的文字如大山莽岭,小才的写得老实,讲究章法的是小盆景。大河从来不讲章法。黄河九曲十八弯,毫无章法,小河遵从规范,因为是小河。所有的名牌服装都是简略,没有那些小装饰,但做工特别精细。大人物特别小心。上海人的小处细致才产生了大上海。在一群人中,你往往能看出谁是大聪明,谁是小聪明,小聪明反应都快,撵着说话,但说得刻薄轻佻,大聪明一般不说话,说了一句就顶一句。兔子永远是机警的,老虎总是慵懒。

                                                       ――《好的文学语言》 

                                论读书

    你若喜欢上一本书了,不妨多读:第一遍可囫囵吞枣读,这叫享受;第二遍就静心坐下来读,这叫吟味;第三遍便要一句一句想着读,这叫深究。三遍读过,放上几天,再去读读,常又会有再新再悟的地方。你真真正正爱上这本书了,就在一个时期多找些这位作家的书来读,读他的长篇,读他的中篇,读他的短篇,或者散文,或者诗歌,或者理论,再读外人对他的评论,所写的传记,也可再读读和他同期作家的一些作品。这样,你知道他的文了,更知道他的人了,明白当时是什么社会,如何的文坛,他的经历、性格、人品、爱好等等是怎样促使他的风格的形成?

                                                  ――《读书示小妹十八生日书》

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《史记》有关名句填写

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